JE NE COMPRENDS PAS

« Je vous ai mis au monde tous les deux, tu pourrais au moins ressembler un peu à ta sœur ! Sara a été admise dans la meilleure université publique du pays, et regarde ce que toi, tu as fait. Qu’est-ce que ça veut dire de ne pas avoir obtenu assez de points au concours d’entrée au lycée ? Quel genre d’enfant es-tu devenu ? Je ne comprends pas !!! »

Elle ne s’était jamais autant investie avec sa fille. Sara étudiait seule dans sa chambre, ne sortait presque pas. Même quand sa mère l’appelait pour rejoindre les invités, elle ne passait pas beaucoup de temps avec eux. Sara avait grandi sans fatiguer ni sa mère ni son père.

Évidemment, Anna en tirait une grande fierté. Elle répétait souvent :

« C’est moi qui l’ai mise au monde. Elle tient de moi : sage, calme, studieuse, ma fille modèle. »

Ses amies étaient admiratives d’Anna et de sa fille. Partout où elles allaient, Sara apparaissait comme une enfant posée, qui ne faisait pas de bêtises, ne parlait pas trop, ne pleurait pas. Une petite fille silencieuse, et une mère comblée.

Cette sérénité dura… jusqu’à la naissance de son deuxième enfant, Samuel.

Anna se disait :

« C’est moi qui l’ai mis au monde, il sera forcément aussi docile que sa sœur. »

Mais à mesure que Samuel grandissait, elle constata que ni ses pleurs, ni ses caprices, ni ses désirs n’étaient semblables à ceux de Sara.

Pourtant, elle gardait espoir :

« Après tout, c’est mon enfant, il finira bien par devenir aussi intelligent que sa sœur… »

Samuel était un enfant vif, espiègle, toujours en train de courir après les jeux. À l’opposé du calme de sa sœur, son comportement épuisait ses parents.

Il adorait aller à l’école, non pas pour les cours, mais pour passer du temps avec ses amis. Lorsqu’on lui demandait comment s’était passée sa journée, il répondait en racontant les matchs de foot disputés à la récréation.

Pendant que Samuel grandissait, Sara, elle, avait d’abord fréquenté l’un des meilleurs lycées de la ville avec une bourse complète, puis intégré une université réputée dans une autre ville grâce à ses excellents résultats.

Anna, qui avait accompagné et soutenu sa fille dans ce parcours, s’était promis de faire exactement la même chose pour Samuel.

Mais après le départ de Sara, partie s’installer en résidence universitaire, les choses devinrent encore plus compliquées pour Anna et son mari, désormais seuls avec Samuel.

Anna appliqua exactement les mêmes méthodes qu’avec sa fille. Des repas jusqu’aux récompenses, elle utilisait les mêmes leviers, persuadée que cela mènerait son fils à la réussite.

Mais Samuel répondait :

« Laisse tomber, maman, ne prends pas tout ça autant au sérieux ! Bien sûr que je réussirai mon examen. »

Il évitait les révisions, préférant retrouver ses amis. Tout ce que sa sœur aimait l’ennuyait profondément.

Alors, malgré tous les efforts de ses parents, il répétait :

« Je ne suis pas comme ma sœur. Même sans travailler, je m’en sortirai. »

Anna s’épuisa à essayer de le pousser à se concentrer sur ses cours.

Mais à un moment, elle dut admettre que rien n’y faisait. Elle lâcha prise.

Le jour de l’examen, elle garda pourtant l’espoir qu’il « s’en sortirait quand même »…

Et lorsque les résultats tombèrent, Anna ne put retenir ses larmes.

Tout ce qu’elle réussit à dire, ce fut :

« Je vous ai mis au monde tous les deux, on pourrait s’attendre à ce que tu ressembles un peu à ta sœur ! Sara a été admise dans la meilleure université publique du pays, et toi, regarde où tu en es. Comment peut-on ne pas avoir le score nécessaire au concours d’entrée au lycée ? Quel genre d’enfant es-tu devenu ? Je ne comprends pas !!! »

Mais chaque être humain naît avec ses propres caractéristiques. Ce qui compte, ce n’est pas seulement qui l’a mis au monde, mais ce qu’il porte en lui dès la naissance. Et toutes ses réactions dépendent de ces traits innés.

Si son entourage ne parvient pas à reconnaître ces différences, la vie devient difficile.

« Quand on aime certains traits, on dit qu’il nous ressemble. Mais quand on n’aime pas, on se plaint : ‘De qui tient cet enfant, au juste ?’ »

Même entre frères et sœurs, si on ignore la raison fondamentale de leurs différences de comportement, on peut vite se retrouver, comme Anna, prisonnier d’une impasse qu’on ne comprend pas.

Les gens ont des caractéristiques innées. Ce qui compte, ce n'est pas ce avec quoi on naît, mais ce qui est ancré en nous à la naissance. Et chaque réaction d'une personne est basée sur ces caractéristiques. Si son entourage ne reconnaît pas ces caractéristiques innées, la vie devient très difficile. Dans les aspects qu'ils apprécient, ils disent qu'ils me ressemblent, et dans les aspects qu'ils n'apprécient pas, ils se plaignent de celui qui leur ressemble. Même s'ils sont frères et sœurs, si la cause profonde de leurs différences de comportement n'est pas claire, une personne comme Anna se retrouve dans une situation difficile qu'elle ne peut comprendre.

Chacun possède des qualités innées. Pour progresser avec plus de succès et de bonheur qu'hier, il est essentiel de les comprendre dès le départ. Cela permettra d'acquérir le pouvoir de gérer ses relations. En alignant ses méthodes sur ces qualités pour réussir, quel que soit son projet, le bonheur et la réussite en sont les conséquences inévitables.

Car lorsqu’on connaît ces traits-là, on perçoit les besoins réels, et on agit en conséquence.

On comprend aussi que tout le monde n’est pas motivé par les mêmes choses. On sait alors comment se comporter avec chaque personne, et la vie devient bien plus simple.

Et à ce moment-là, au lieu de dire :

« Je ne comprends pas quel genre d’enfant tu es devenu ! »,

on se retrouve à vivre des instants précieux, pleins de compréhension, comme lorsqu’on prend plaisir à résoudre une énigme.

FARKLILIKLAR

Kaç kere yazıp yazıp sildi mesajı. Bir sürü bir şey yazmıştı ama yine de gönder tuşuna basamıyordu. İç sesi ona söyle de rahatla derken, bir taraftan da yanlış anlaşılacağının korkusu vardı içinde. Ne yapmalıydı, nasıl hareket etmeliydi? Susmak mı yoksa konuşmak mı fayda verir bir türlü karar veremiyordu...

Zaten oldum olası kararsız bir insandı Nergis. Sanki ne yapsa tersi doğru gibi geliyordu; tersini yapsa bile. Nergis karar almakta zorlandığı gibi, aldığı kararların arkasında durmakta da zorlanıyordu. Hep birilerinden onay alma ihtiyacı hissediyor, kendini yanlışı seçmekte usta olarak görüyordu. Hatta bazen bir konu hakkında seçim yapıp karar vermesi gerektiğinde nasıl olsa ben yanlışı seçerim diye diğer seçeneği istemese de tercih etmişliği vardı. "Niye böyleyim ben?" diye düşündü. Başkaları için kolay olan şey, onun için çok zordu. Çocukken bile annesi bir elbise seç dediğinde bile zorlanırdı. 

İnsan neden seçim yapmakta zorlanır? 

Neden doğru karar alamaz ki? 

Davranışlarına bir türlü anlam veremiyordu. Oysa kardeşi Zerrin hiç de onun gibi değildi. Bir şeye karar verdi mi uygulardı. Onu yolundan döndürmek, ikna etmek zordu. Ben yaptım oldu derdi. Aynı anne babanın yetiştirdiği iki kardeş bile ne kadar farklıydı. Hal bu ki; aynı yemeği yemiş, aynı odada uyumuş, aynı kıyafetleri çoğu zaman giymişlerdi. Ama yine de olaylara karşı tepkileri, seçimleri, davranışları farklıydı. Zerrin, kararsızlıklarından dolayı Nergis’i devamlı eleştirirdi. Nergis’ de Zerrin’e kafanın dikine gidiyorsun diye hep kızardı. Ne kadar farklı olsalar da, zaman zaman tartışsalar da aralarında ki kardeş bağı onları bir arada tutuyordu. İnsanın canından kanından birini idare etmesi kolaydı da dışarıdan birini idare etmesi zordu. 

Erkek arkadaşı Erdinç’ de tıpkı kardeşi Zerrin gibiydi. Kaç kere tartışmışlardı. Son görüşmelerinden sonra Nergis baya kötü olmuştu. Yine onun kararsızlığından dolayı atışmışlardı. Şimdi ise kendini ifade etmeye çalışan mesajı yazıp yazıp siliyor, gönderip göndermemek de kararsızlık yaşıyordu. "Ben bile kendimden sıkıldım, başkası nasıl beni idare etsin ki?" diye söylendi. Nasıl olacaktı, nasıl değişecekti? İşe nerden başlamalıydı bilemiyordu.

Deneyimsel Tasarım Öğretisi der ki; İnsanların birbirinden farklı özellikleri vardır. İnsan ancak farklı olduğunu bildiğinde, farklılıkları kabul ettiğinde hem kendini hem de karşısındakini tanır. Farkı fark etmek, farklı olanı kabul etmek, farklılıkları yönetmek ise ancak insanları tanımakla mümkündür.